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Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad



NORMAS DE PRÁCTICA CLÍNICA

Guía rápida de consulta para padres y profesionales

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AUTISMO/TRASTORNOS INTENSOS DEL DESARROLLO



Plan de Tecnología Auxiliar AT (IFSP) (Child-Centered AT Plan (IFSP)) Spanish



Consejos para Apoyar la Lectura y Escritura en Niños con Discapacidades Significativas (Tips to Support Reading & Writing for Children with Significant Disabilities) Spanish



Consejos para Apoyar la Lectura y Escritura (Every Child Needs a Voice) Spanish




Tecnología Auxiliar Para Infantes y Niños Pequeños con Discapacidades (AT for Infants and Toddlers) Spanish




El Valor que los Empleados con Síndrome de Down pueden Agregar a las Organizaciones



ALANA

Resumen de Evidencia Sobre LA EDUCACIÓN INCLUSIVA



New York State Office for People with Developmental Disabilities/ Acceso a los Servicios, Folleto de Recursos

Visitar la pagina web para descargar folleto completo: https://opwdd.ny.gov/resources/language-access/spanish/documents/resource-booklet_sp



Alfabetización de los niños en preescolar al visitar el mercado

Adquirido de la siguiente página web: http://www.colorincolorado.org/es/articulo/alfabet...



La Crianza de los Hijos

¿ES LO QUE ESPERABA?


Este folleto tiene como objetivo ayudarle a encontrar recursos. No pretende tener una lista completa de todos los servicios disponibles ni es una aprobación de cualquiera de los programas o servicios enumerados. Agradecimiento especial a los miembros del Suffolk Infancy Leadership Circle, un proyecto de New York Zero-to-Three Network, por su trabajo en la creación de este manual de recursos. Este folleto está disponible en www.childcaresuffolk.org. Se concede permiso para reproducir este documento para su distribución. El único requisito es dar crédito apropiado a Suffolk County Infancy Leadership Circle.



Despensas de Comida en Long Island/ Food Pantries on Long Island